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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第二单元西方人文精神的起源及其发展单元学习总结学案必修3(含解析)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小879 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/8 10:47:11
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

西方人文主义思想发展的三个重要阶段

阶段

代表人物

主要观点

背景

历史影响

萌芽

阶段

普罗泰格拉、苏格拉底

人是万物的尺度”“美德即知识

雅典工商业的发展;雅典民主制的繁荣

蕴涵了西方人文主义的萌芽

复兴

阶段

但丁、彼特拉克、薄伽丘

以人的学问代替神的学问;肯定人性和人的价值

资本主义萌芽的产生和发展;天主教会神学世界观对人们思想的束缚

促进了人们思想的解放,推动了近代自然科学的发展

马丁·路德

信仰即可得救;因信称义

天主教会的腐朽和黑暗;资本主义的发展

打破了天主教会的精神枷锁,为资本主义的发展创造了条件

成熟

阶段

伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德

自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民

资本主义的进一步发展壮大;专制主义和教权主义对社会发展的阻碍

为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备

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