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高中语文编辑
(课标通用版)2020版高考语文一轮复习第1部分专题一2课后巩固练论证分析题——依题据文由此及彼思考“六角度”(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小253 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/8/9 13:54:30
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

一、对点练

(2017·高考全国卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期与郑和下西洋在时间上重合这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销不仅促进技术创新使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易青花瓷也许会像在元代一样只是中国瓷器的诸多品种之一而不会成为主流更不会成为中国瓷器的代表。由此可见青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶青花瓷真正成为中国瓷器的主流则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花、进入商业化模式之后几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚

一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交

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