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高中语文编辑
(新人教版)高中语文必修4第二单元第5课苏轼词两首念奴娇赤壁怀古定风波学案2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小368 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/8/9 14:34:05
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
学习目标
1.了解两词的写作背景,领略苏轼豪迈的词风。
2.体会炼字炼句的妙处,提高鉴赏古诗词的能力。
3.感受苏轼旷达洒脱、豁达坚韧的胸怀,更加积极乐观地面对人生。
自主认知
一、整体感知
1.在《念奴娇 赤壁怀古》中,既有景物描写,又有人物刻画和情感抒发,作者把这些内容融合在一起,营造了一种壮阔的意境。试分析这首词是怎样表现这种意境的,抒发了词人怎样的感情?
 
 
2.《定风波》中,苏轼给你留下了怎样的印象?从词中找一下答案。
 
 
二、自练自测
1.根据要求默写课文中的相关诗句。
(1)描写江山如画的诗句是              。描写赤壁之战中周瑜形象的诗句是                 
(2)不管风吹浪打,胜似闲庭信步旨趣相同的诗句是             ,表达不以物喜,不以己悲的诗句是              

(3)东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘        ’。学士词,须关西大汉,(执)铜琵琶,铁绰板,唱‘

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