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高中生物编辑
(新人教版)2019年高中第4章第3节群落的结构练习必修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小538 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/13 14:48:20
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

1.下列各项中,依次属于种群和群落的是(  )

A.生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物

B.一片森林中的全部蛇与全部鸟

C.一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物

D.一座高山上的全部马尾松与全部油松

解析:种群是指生活在一定区域中的同种生物个体的总和,群落是指生活在一定区域中,相互间具有直接或间接关系的各种生物的总和,BD两项与上述概念不符。C项森林中的全部赤链蛇属于一个种群,但森林中的全部植物不能代表全部生物,不能构成群落。

答案:A

2.下列不是在群落水平上研究的是 (  )

A.紫金山的鸢每年新增的个体数

B.溱湖湿地公园有多少个种群

C.武夷山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系

解析:种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。

A项紫金山的鸢每年新增的个体数为研究出生率,为种群水平研究的问题,A正确;B项溱湖湿地公园有多少个种群为研究群落的丰富度,属于群落水平上研究的问题,B错误;C项武夷山常绿阔叶林中的优势种,属于群落水平上研究的问题,C错误;D项根瘤菌和豆科植物之间的关系为研究种间关系,属于群落水平上研究的问题,D错误。

答案:A

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