(2018·高考海南卷)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、 B、 C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。
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组别
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顶芽处理
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侧芽处理
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A
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去除
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2 mg/L激动素溶液涂抹
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B
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保留
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2 mg/L激动素溶液涂抹
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C
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保留
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蒸馏水涂抹
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回答下列问题：
(1)从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为__________________。
(2)A 组侧芽附近的生长素浓度______(填“高于”“低于”或“等于”) B 组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是____________________________________________。
(3)为了验证激动素对 A 组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组 D, D 组的处理是______________________________________________，预测该处理的实验结果是： D 组侧芽生长量________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
[审答提示] (1)根据实验的处理及实验结果进行变量分析。(2)遵循单一变量原则，增设该题对照组。
解析：(1)在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的抑制作用，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
(2)在植物的生长发育过程中，顶芽产生生长素，源源不断的运输至侧芽，抑制侧芽生长，A组去除顶芽，没有顶芽运输来的生长素的抑制，B组保留顶芽，其附近生长素浓度高。
(3)表中A、B为实验组，C为对照组，A和B与C的对照存在两个变量，一是是否保留顶芽，二是侧芽2 mg/L激动素溶液涂抹，所以增加的D组为去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽；若激动素对A组侧芽生长有促进作用，则A组侧芽的生长量大于D组侧芽的生长量。
答案：(1)顶端优势 (2)低于 顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输 (3)去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽 小于
