用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
(新人教版)2020版高考一轮复习高考加强课(十四)生物变异的判断及相关实验探究练习(生物 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小489 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/8/13 15:13:33
    下载统计今日0 总计7
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

如图显示一对表现型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体(不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况),造成儿子异常的根本原因是(  )

A.父亲染色体上的基因发生突变

B.母亲染色体上的基因发生突变

C.母亲染色体发生缺失

D.母亲染色体发生易位

[审答提示] (1)观察双亲的两对染色体,可知母亲的染色体发生了易位,但表现型正常;(2)对比儿子的染色体,可知儿子的异常由母亲提供的异常染色体造成的。

解析:选D。由图示可看出:父亲的染色体正常(同源染色体的大小、形态一致),母亲的染色体异常。若把图示亲本细胞中的染色体按从左到右编号为1234,其中12为一对同源染色体,34为一对同源染色体。与父亲正常的染色体比较,可看出母亲细胞中2号染色体的一段移接到了3号染色体上,属于染色体结构变异中的易位。由此可推断造成儿子异常的根本原因是母亲染色体发生易位。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册