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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史一轮复习第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立核心素养提升练五英国君主立宪制的建立
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小751 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/15 16:04:58
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.13世纪,英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世,她远在外国的侄孙詹姆士一世继位,詹姆士对英格兰一无所知,坚持“君权神授”,王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利,议会才“收复”失去的权力。这表明,光荣革命    (  )

A.标志着英国君主立宪制的确立

B.使英国议会权力开始高于王权

C.结束了英国君主制的历史进程

D.对英格兰的政治传统有所捍卫

【解析】选D。据材料“13世纪,英国形成了‘王在议会’的局面”“议会才‘收复’失去的权力”可知,议会权力的恢复,表明光荣革命对英格兰的政治传统有所捍卫,D正确。

2.(2019·长沙模拟)光荣革命后,内阁大臣由国王任命并对其负责。后来,国王意识到政务方针必须得到议会的认可,于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(17021714),大臣们有事先在自己中间协商,协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国   (  )

A.光荣革命成果受到侵蚀

B.国王仍旧拥有行政权力

C.责任内阁制已基本形成

D.议会未能阻止国王专权

【解析】选B。从材料看,内阁大臣的遴选权还在国王手中,同时大臣的意见还是必须向女王报告,说明国王仍然拥有行政权,B正确;光荣革命的成果主要是确立了议会主权,从材料看,国王的政务方针必须得到议会

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