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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史一轮复习第十六单元历史上重大改革回眸核心素养提升练四十六热考题型示范课
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小601 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/15 16:21:47
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.(15)材料 汉代的国有土地称为“公田”,除了士兵、服役农民耕种之外,还假(出租、借贷)给百姓,征收一定的假税,称为“假民公田”。东汉政府采用“假民公田”的办法来解决小农破产问题。遇到灾荒时,政府把国有的荒田和苑囿以及山川林泽租借给流民进行生产。接受假田的人,在头三五年可以享受免除租税的待遇,几年以后,就要向国家缴纳40%以上的假税,并承担其他封建义务。如使用公家的牛耕种,则要交更多的假税。从永平九年(公元66)到元兴元年(公元105)40年间,东汉政府“假民公田”近20 次。

——《中国古代史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括“假民公田”的重要作用。(6)

(2)根据材料并结合所学知识,阐明“假民公田”与封建土地私有制之间的关系。(9)

【解析】第(1)题由材料“把国有的荒田和苑囿以及山川林泽租借给流民进行生产”,得出进一步开垦土地,有利于农业生产,而且安置流民,缓和了阶级矛盾,维护社会安宁;由“就要向国家缴纳40%以上的假税”,得出增加了政府的财政收入。第(2)题“假民公田”是国有土地所有制,还存在地主土地私有制、农民土地私有制;“假民公田”有利于抑制土地兼并,作为农民土地私有制出现危机时的补充。

答案:(1)安置流民,缓和了阶级矛盾,维护社会安宁;(2 )增加了政府的财政收入;(2)土地得到进一步开垦,有利于农业生产。(2)

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