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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史一轮复习第十六单元历史上重大改革回眸核心素养提升练四十五命题角度突破课
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小598 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/15 16:22:22
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.(15) 材料 管仲兵制改革的措施主要是“参其国而伍其鄙”,其内容为: 将全国分为二十一乡,工商之乡六,士乡十五。工商之乡不从事作战。实际从事作战的是士乡十五。五乡为一帅有一万一千人,君率中军。两个上卿各率五乡为左右军,是为三军,这说是“参其国”。一乡有十连,一连有四里,一里有十轨,一轨有五家,五家为一轨,这就是“伍其鄙”。轨中的五家,因世代相居一处,利害祸福相同,所以“守则同固,战则同强”,这是一种社会与军事相结合的战斗体制,亦为后来大规模的战争作了准备。

——摘编自张映魁《管仲军事思想浅析》

(1)根据材料并结合所学知识,归纳管仲兵制改革的主要特点。(6)

(2)根据材料并结合所学知识,分析管仲兵制改革的重要意义。(9)

【解析】第(1)题据材料“将全国分为二十一乡,工商之乡六,士乡十五……实际从事作战的是士乡十五。五乡为一帅有一万一千人”得出兵制改革与行政区划同步进行等。第(2)题据材料“将全国分为二十一乡,工商之乡六,士乡十五……一种社会与军事相结合的战斗体制,亦为后来大规模的战争作了准备”得出有利于扩大征兵的范围和提高军队的战斗力等。

答案:(1)特点:兵制改革与行政区划同步进行;兵制改革周密细致,确保君的军事指挥权;社会

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