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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史一轮总复习阶段提升练(四)板块四中华文明的继续发展—宋元
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小744 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/8/15 18:23:08
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.(2018·河北衡水二调)宋神宗在元丰年间推行新政,“以尚书令之贰左、右仆射为宰相,而左仆射兼门下侍郎以行侍中之职,右仆射兼中书侍郎以行中书令之职,而别置侍郎以佐之,则三省互相兼矣”。这有助于(  )

A.裁汰官吏冗员 B.促进科学决策

C.推动政务统一 D.规范行政流程

解析:C 本题考查宋代三省制的演变和对材料的理解分析能力。以“三省互相兼”的方式,可以减少相互间的制约与扯皮,在尚书令协调下推动政务的统一,故答案为C项。AD两项材料没有反映,故排除;这种方式与原来三省相互配合、相互牵制相比,决策的科学性应该有所下降,B项错误。

2.宋朝“州”的地方行政长官称“知州”。“知”是兼任、代理的意思,名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝(  )

A.中央权力进一步强化    B.地方割据的现象严重

C.中央与地方互相制衡    D.地方官员的权力扩大

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