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高中生物编辑
(新人教版)2019-2020学年高中4.1转基因生物的安全性练习选修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小270 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 9:12:45
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.下列关于转基因技术应用的叙述,不正确的是(  )
A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物,使其具有相应的抗性
B.可以使用DNA重组的微生物生产稀缺的基因药物
C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的乳汁中富含人类所需要的蛋白质
D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种
解析只有产生生殖隔离后,才能出现新的物种,转基因生物和没有转基因的生物,仍然能进行基因交流,属于同一个物种。
答案D
2.2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,其主要目的是(  )
A.警告消费者,不要随意购买
B.维护消费者知情权和选择权
C.鼓励消费者,可以放心购买
D.坚持正确的舆论导向,促进科技发展
解析转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物,如“转基因”“转基因加工品(制成品)”“加工原料为转基因”“本产品为转基因加工制成”。对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价,保障了现代生物技术的安全性。
答案B
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