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高中生物编辑
2020版高三一轮复习课前自主预习案4免疫调节(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小630 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 13:43:38
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.有关免疫系统与功能的判断

(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。(×)

(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞,但分化场所不同,T细胞在骨髓中分化成熟,B细胞在胸腺中分化成熟。(×)

(3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。()

(4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。()

(5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。(×)

2.有关特异性免疫与非特异性免疫的判断

(1)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体特异性免疫中发挥重要作用。(×)

(2)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。(×)

(3)特异性免疫是非特异性免疫的基础。(×)

(4)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫。()

(5)非特异性免疫是先天性的,要比特异性免疫的作用更重要和强大。(×)

3.特异性免疫过程判断

(1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程。()

(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。(×)

(3)在特异性免疫中,只有T细胞可产生记忆细胞。(×)

(4)当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞。(×)

(5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激。(×)

(6)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原。()

(7)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别。()

(8)无胸腺祼鼠具有正常的体液免疫功能。(×)

(9)机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞。(×)

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