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高中物理编辑
(新教材)【人教版】20版《高中全程学习方略》必修一课堂检测·素养达标 4.2(物理)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1699 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/7 16:43:12
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

1.利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法中正确的是

(  )

A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力后,长木板位置不能移动,每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.小车释放前应靠近计时器,实验时,先放开小车,后接通电源

D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响

【解析】B。平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,A错误;每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,B正确;实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,同时要求开始小车要靠近打点计时器,C错误;当重物的质量远小于小车的质量时我们才可以认为小车的合力等于重物的重力,D错误。

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