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高中历史编辑
(新人教版)江苏省2019-2020学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣教案必修3(含解析)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小6745 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/9/15 15:27:17
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

一、浪漫主义文学

1.背景

(1)18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争不断,社会动乱不已。

(2)社会各阶层对启蒙思想家设想的理性王国深感失望,努力寻找新的精神寄托。

2.特点

(1)内容:政治上反对封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界

(2)手法:通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

(3)风格:以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

判断正误

(1)19世纪初期在对理想王国深感失望的背景下,浪漫主义文学产生了。(  )

(2)浪漫主义文学在政治上反对封建制度;在创作风格上,强调集中表现自我。( × )

3.成就

(1)法国:雨果的《巴黎圣母院》,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗。

(2)英国:雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们争取自由和理想。

(3)德意志:海涅的《德国,一个冬天的童话》,抒发了强烈的爱国情怀。

问题思考

材料 请把我枯死的思想向

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