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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代2第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时检测夯基提能必修3(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小945 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/9/16 10:35:48
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

一、选择题

1.“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见,人文主义者(  )

A.鄙视贫穷                                B.认为财富即道德

C.揶揄上帝                                    D.反对安于清贫的说教

解析:选D。材料中反对对财富的谴责”“在上帝眼中贫穷并不是显示品德的唯一方法等信息说明人文主义者对财富的追求反对安于清贫的说教D项符合题意。

214世纪中叶,黑死病(鼠疫)爆发,整个欧洲大约有2 500万人死亡。它产生的直接影响是(  )

A.天主教宣扬的救赎理论更为人深信

B.追求现世享受的人文主义不断兴起

C.导致对天主教进行改革的愿望强烈

D.主张自立自主的理性主义蔚然成风

解析:选B。黑死病的长期存在动摇了人们对天主教会的信任A项错误;黑死病的蔓延促使文艺复兴兴起人们开始追求现世幸福B项正确;黑死病的蔓延与教会改革不存在必然关联C项错误;理性主义盛行于1718世纪的启蒙运动时期D项错误。

3.“文艺复兴一词在意大利语Rinascimento中,是由ri“重新nascere“出生所构成的,即再生。此处再生的真实含义应是(  )

A.对古希腊、罗马文化的全方位复兴

B.反对禁欲主义,否定宗教信仰

C.主张灵魂的自我救赎

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