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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第三章专题三动力学中的“传送带、板块”模型教案新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1424 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/20 16:57:05
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
专题三 动力学中的“传送带、板块”模型
突破1 传送带模型
考向1 水平传送带模型
情景
图示
滑块可能的运动情况
情景1
(1)可能一直加速
(2)可能先加速后匀速
情景2
(1)v0v时,一直匀速
(2)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速
(3)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速
情景3
(1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端
(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端.其中当v0>v时,返回时速度为v,当v0<v时,返回时速度为v0
 
 (2019·海口模拟)(多选)如图所示,水平传送带AB两端相距s=3.5 m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1.工件滑上A端瞬时速度vA=4 m/s,到达B端的瞬时速度设为vB,则(g取10 m/s2)(  )
A.若传送带不动,则vB=3 m/s
B.若传送带以速度v=4 m/s逆时针匀速转动,vB=3 m/s
C.若传送带以速度v=2 m/s顺时针匀速转动,vB=3 m/s
D.若传送带以速度v=2 m/s顺时针匀速转动,vB=2 m/s
[审题指导] (1)若传送带顺时针转动且v>v,则传送带对物块的摩擦力为滑动摩擦力且为阻力.
(2)若传送带逆时针转动,传送带对物块的摩擦力为滑动摩擦力且为阻力.
【解析】 若传送带不动,由匀变速运动规律可知vv=-2asaμg,代入数据解得vB=3 m/s,当满足选项B、C、D中的条件时,工件所受滑动摩擦力跟传送带不动时一样,还是向左,加速度还是μg,所以工件到达B端时的瞬时速度仍为3 m/s,故选项A、B、C正确,D错误.
【答案】 ABC
分析传送带问题的关键是判断摩擦力的方向.要注意抓住两个关键时刻:一是初始时刻,根据物块相对传送带的运动方向确定摩擦力的方向,根据受力分析确定物块的运动;二是当物块的速度与传送带速度相等时,判断物块能否与传送带保持相对静止.另外注意考虑传送带长度——判定达到共同速度(临界点)之前物块是否脱离传送带.
 
1.如图所示,足够长的水平传送带静止时在左侧某处画下标记点P,将工件放在P点.启动传送带,使其向右做匀加速运动,工件相对传送带发生滑动.经过t1=2s立即控制传送带,使其做匀减速运动,再经过t2=3s传送带停止运行,测得标记点P通过的距离x0=15 m.
(1)求传送带的最大速度;
(2)已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10 m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求整个过程中工件运动的总距离.
解析:(1)设传送带的最大速度为vm.根据匀变速直线运动规律,有x0x1x2(t1t2) 解得vm=6 m/s
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