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高中物理编辑
2020高考物理一轮总复习第六章动量基础课2动量守恒定律及其应用练习(含解析)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1038 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/23 19:11:24
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第六章 基础课 2 动量守恒定律及其应用
一、选择题
1.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中,AB用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示.则在子弹打击木块A及弹簧被压缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统(  )
A.动量守恒,机械能守恒
B.动量不守恒,机械能守恒
C.动量守恒,机械能不守恒
D.无法判定动量、机械能是否守恒
解析:选C 动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的合力为零,本题中子弹、两木块、弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上所受外力的合力为零,所以动量守恒.机械能守恒的条件是除重力、弹力对系统做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹射入木块瞬间有部分机械能转化为内能,故系统机械能不守恒,只有选项C正确.
2.(2019届南平模拟)如图所示,AB两物体质量分别为mAmB,且mA>mB,置于光滑水平面上,相距较远.将两个大小均为F的力,同时分别作用在AB上经过相同距离后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将(  )
A.停止运动                 B.向左运动
C.向右运动                        D.运动方向不能确定
解析:选C 已知两个力大小相等,mA>mB,由牛顿第二定律可知,两物体的加速度aA<aB,又知xAxB,由运动学公式得xAaAtA2xBaBtB2,可知tA>tB,由IAFtAIBFtB,可得IA>IB,由动量定理可知pA-0=IApB-0=IB,则pA>pB,碰前系统总动量方向向右,碰撞过程动量守恒,由动量守恒定律可知,碰后总动量方向向右,故A、B、D错误,C正确.
3.(多选)质量为m的小球A,沿光滑水平面以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰.碰撞后,A球的动能变为原来的,那么小球B的速度可能是(  )
A.v0                                B.v0
C.v0                                D.v0
解析:选AB 要注意的是,两球的碰撞不一定是弹性碰撞,A球碰后动能变为原来的,则其速度大小变为原来的.两球在光滑水平面上正碰,碰后A球的运动有两种可能,继续沿原方向运动或被反弹.当以A球原来的速度方向为正方向时,则vA′=±v0,根据两球碰撞前、后的总动量守恒,有mv0+0=m×v0+2mvB′,mv0+0=m×+2mvB″,解得vB′=v0vB″=v0.·m2·2m2<mv02m2·2m2mv02,即碰后动能没有增加,所以A、B正确.
4.(多选)如图所示,小车C放在光滑地面上,AB两人站在车的两端,这两人同时开始相向行走,发现车向左运动,分析小车运动的原因可能是(  )
AAB质量相等,但AB速率大
BAB质量相等,但AB速率小
CAB速率相等,但AB的质量大
DAB速率相等,但AB的质量小
解析:选AC 两人及车组成的系统动量守恒,则mAvAmBvBmCvC=0,得mAvAmBvB>0,即mAvA>mBvB.
5.(2019届泉州质检)如图所示,两个大小相同、质量均为m的小弹珠静止在水平地面上,某小孩在极短时间内给第一个弹珠一个水平冲量使其向右运动,当第一个弹珠运动了距离L时与第二个弹珠发生弹性正碰,碰后第二个弹珠运动了2L后停下.已知弹珠所受阻力大小恒为重力的k倍,重力加速度为g,则小孩对第一个弹珠(  )
A.施加的冲量为m               B.施加的冲量为m
C.做的功为kmgL                     D.做的功为3kmgL
解析:选D 两个完全相同的小球发生弹性碰撞,速度交换,设第二个小球碰后的速度为v,根据匀变速直线运动的规律v2=2kg·2L,对第一个小球,设小孩对其做功为W,根据动能定理WkmgLmv2,代入可求W=3kmgL,故C错误,D正确;设小孩施加的冲量为I,则I2=2mW,解得Im,故A、B错误.
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