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高中物理编辑
2020高考物理一轮总复习第六章动量能力课解决动力学问题的“三大”观点练习(含解析)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1132 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/23 19:11:58
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
能力课 解决动力学问题的“三大”观点
一、选择题
1.(2018届山东省天成第二次大联考)如图所示,质量为m的小车左端紧靠竖直墙壁但不固定,其左侧AB部分为光滑圆弧轨道,半径为R,轨道最低点B与水平粗糙轨道BC相切,BC=2R,将质量也为m的物块(可视为质点)从A点无初速度释放,只考虑物块与BC间的摩擦,其动摩擦因数为,其余一切摩擦不计,则物块相对BC运动的位移大小为(  )
A.R                      BR
C.R                               D.2R
解析:选A 物块从A下滑到B的过程中,小车保持静止,对物块,由机械能守恒定律得
mgRmv02
BC的过程中,小车和物块组成的系统水平方向动量守恒有
mv0=2mv
BC的过程中,由功能关系得
μmgΔxmv02·2mv2
解得ΔxR,故A正确.
2.(多选)如图所示,质量为M=1 kg的木板静止在光滑水平面上,一个质量为m=3 kg的滑块以初速度v0=2 m/s从木板的左端向右滑上木板,滑块始终未离开木板.则下面说法正确的是(  )
A.滑块和木板的加速度大小之比是13
B.整个过程中因摩擦产生的内能是1.5 J
C.可以求出木板的最小长度是1.5 m
D.从开始到滑块与木板相对静止这段时间内,滑块与木板的位移之比是73
解析:选ABD 因水平面光滑,滑块与木板所受的合外力为一对滑动摩擦力,大小相等,方向相反,由牛顿第二定律可知,其加速度大小之比为,故A正确;滑块与木板组成的系统动量守恒,最终二者同速,有mv0=(Mm)v,解得v=1.5 m/s,由能量守恒定律可得整个过程中因摩擦产生的内能Qmv02(Mm)v2=1.5 J,故B正确;由于不知道动摩擦因数和滑块与木板的相对运动时间,不能求出木板的最小长度,故C错误;从开始到滑块与木板相对静止这段时间内,滑块运动的位移x1t,木板的位移x2t,两者之比,故D正确.
3.(2018届德州一模)如图所示,在足够长的光滑水平面上有一静止的质量为M=2m的斜面,斜面表面光滑、高度为h、倾角为θ.一质量为m的小物块以一定的初速度沿水平面向右运动,不计冲上斜面过程中机械能损失.如果斜面固定,则小物块恰能冲到斜面顶端.如果斜面不固定,则小物块冲上斜面后能到达的最大高度为(  )
Ah/3                              Bh/2
C.2h/3                             Dh
解析:选C 斜面固定时,由动能定理得-mgh=0-mv02,解得v0;斜面不固定时,由水平方向动量守恒得mv0=(Mm)v,由机械能守恒得mv02(Mm)v2mgh′,解得h′=hh.故选C.
二、非选择题
4.(2018届陕西安康期末)如图所示,三个小木块ABC静止在足够长的光滑水平轨道上,质量分别为mA=0.1 kg,mB=0.1 kg,mC=0.3 kg,其中BC用一个轻弹簧固定连接.开始时整个装置处于静止状态;AB之间有少许塑胶炸药(质量不计),现引爆塑胶炸药,若炸药爆炸产生的能量有E=0.4 J转化为AB沿轨道方向的动能.
(1)分别求爆炸后瞬间AB的速度大小;
(2)求弹簧弹性势能的最大值;
(3)分别求弹簧恢复到原长时BC的速度大小.
解析:(1)塑胶炸药爆炸瞬间取AB为研究对象,假设爆炸后瞬间AB的速度大小分别为vAvB,取向右为正方向,由动量守恒-mAvAmBvB=0
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