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高中生物编辑
2020版高考一轮复习阶段排查回扣落实(七)(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2498 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/12 8:33:24
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.内环境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。(√)

2.神经递质与突触后膜受体的结合,抗体与抗原的作用都发生在内环境中。(√)

3.红细胞所处的内环境是血浆;毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与血浆。(×)

4.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用实现的。(√)

5.反射是神经调节的基本方式,反射的结构基础是反射弧,反射弧由五个基本环节构成。(√)

6.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。(×)

7.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解。(×)

8.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na的内流或阴离子(Cl)的内流。(√)

9.在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而在突触处的传递方向是单向的。(×)

10.某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓。(√)

11.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少。(√)

12.人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活。(×)

13.激素调节有三个特点:一是微量和高效;二是通过体液的运输;三是作用于靶器官、靶细胞。(√)

14.所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌腺的细胞会合成激素。(×)

15.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起传递信息的作用。(√)

16.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。(√)

17.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺,甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞,包括垂体与下丘脑。(√)

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