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高中生物编辑
吉林省延边市延边第二中学2018-2019学年高一下学期期中试题(生物 解析版)
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资源简介

1.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了基因的分离定律。下列属于其研究过程中的“演绎”的是(  )

A. 测交实验预期结果是高茎:矮茎≈1:1

B. 测交结果为30株高茎,34株矮茎

C. 受精时,雌雄配子的结合是随机的

D. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开

【答案】A

【解析】

【分析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);

②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);

③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);

④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);

⑤得出结论(就是分离定律)。

【详解】测交实验预期结果是高茎:矮茎≈1:1,这属于演绎,A正确;测交结果为30株高茎,34株矮茎,这属于实验验证,B错误;受精时,雌雄配子的结合是随机的,这属于假说内容,C错误;亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开,这属于假说内容,D错误。

【点睛】解答本题的关键是识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法,掌握各方法步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题。

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