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高中物理编辑
2019_2020学年高中物理4.7用牛顿运动定律解决问题二教案新人教版必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1754 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/10/30 16:19:41
    下载统计今日0 总计11
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资源简介

7.用牛顿运动定律解决问题()

 

 

知识纲要导引

 

核心素养目标

 

(1)知道平衡状态,理解共点力作用下物体的平衡条件.

(2)能解决简单的平衡问题.

(3)知道超重、失重现象.

(4)能用牛顿运动定律解决有关超重和失重问题.

知识点一 共点力的平衡条件

1.平衡状态:如果一个物体在力的作用下保持静止匀速直线运动状态,那么这个物体就处于平衡状态.

2.平衡条件:共点力作用下物体的平衡条件是合力为,即F0.

 

思考1

如果物体的速度为零,物体一定处于平衡状态吗?

提示:不一定.物体的速度在某一瞬间为零,而不能保持静止,这时物体所处的状态不是平衡状态.

 

物体处于平衡状态的特征

(1)平衡状态的运动学特征:

a0.

(2)平衡状态的动力学特征:F0.

 

知识点二 超重和失重

1.视重:所谓视重是指人由弹簧秤等量具上所看到的读数.

2.超重:当物体具有向上的加速度时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力(即视重大于重力)的现象称为超重现象.

3.失重:当物体具有向下的加速度时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力(即视重小于重力)的现象,称为失重现象.

4.完全失重:当物体向下的加速度ag时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的状态,即视重等于零时,称为完全失重状态.

 

思考2

 

在运行的电梯上,站在体重计上的同学突然看到自己的体重变大,这其中的原因是什么?此时电梯的运动情况如何?

提示:是因为人对体重计的压力变大,是发生了超重现象.超重时加速度方向是向上的,所以运行中的电梯可能是加速上升或减速下降.

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