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高中历史编辑
(岳麓版)2020版高考历史复习第十二单元中国古代的思想、科技与文艺第33讲汉代的思想大一统与宋明理学教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1332 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/10 14:04:02
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

一、秦朝的焚书坑儒

1.原因

(1)在秦朝建立专制主义体制的过程中,一些儒生和游士引用儒家经典,借用古代圣贤的言论批评时政。

(2)为了加强专制统治,防止儒生、游士借古非今,扰乱民心,秦始皇加强思想控制。

2.内容

(1)焚书:除秦国官定史书《秦记》外,其他各国史书统统烧毁;除博士官负责管理的文献以外,私藏《诗》《书》及百家语者,均予烧毁;以古非今、私藏禁书者,诛灭家族。医药、卜筮、种树之书不在焚烧之列。

(2)坑儒:继焚书之后,秦始皇又坑杀了460多名对自己不满的儒生,以警告天下的文化人。

3.评价

(1)积极影响:在当时特定的历史背景下,有利于加强思想控制,在一定程度上有利于维护统治。

(2)消极影响:春秋末期以来蓬勃发展的自由思想受到致命的打击,是对先秦思想文化成就的粗暴否定,钳制了思想,摧残了文化,儒学的发展也因此进入低潮。

二、汉代的思想大一统

1.背景

(1)汉初的黄老之学已不适应强化中央集权形势发展的需要。

(2)儒家学说整合出一整套为中央集权服务的新的理论体系。

(3)汉武帝即位后,进一步开拓发展大一统事业。

2.目的:给统治者披上神圣的外衣,以加强君权、维护专制统治。

3.内容

(1)来源:汉代儒学家董仲舒以《公羊春秋》为基础,融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成新儒学。

(2)观点

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