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高中生物编辑
2019-2020学年高中单元排查强化一学案必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1189 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/11 13:22:30
    下载统计今日0 总计35
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资源简介

【易错易混早防范】

易错点1 混淆原核生物与原生生物

点拨 原核生物包括细菌、蓝藻等,没有由核膜包被的细胞核;原生生物则指单细胞动物(如草履虫、变形虫)及单细胞藻类植物(如衣藻等),原生生物全为真核生物。

易错点2 整理带字与字的生物

(1)“字类

点拨 细菌:从名称上看,凡是字前带有”“”“螺旋字的都是细菌,细菌属于原核生物。

放线菌:属于原核生物。

真菌类:属于真核生物,包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)

(2)“字类

点拨 蓝藻(例如念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核藻类,但绿藻、红藻等属于真核藻类。

易错点3 误认为用营养丰富的培养基能培养病毒

点拨 病毒为专性寄生生物,不可离开活细胞而生存,因此,培养病毒必须用活体培养基,如使用活鸡胚培养H7N9病毒等(病毒合成核酸和蛋白质的原料、能量、酶、场所均由寄主细胞提供,病毒自身仅提供核酸模板”)

易错点4 认为生物体内大量元素重要,微量元素不重要

点拨 无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素。微量元素含量虽少,但其生理作用却不可替代,如ZnDNA聚合酶和RNA聚合酶的辅酶成分,缺Zn将导致DNA复制和RNA合成不能正常进行。

易错点5 误认为同一生物不同细胞蛋白质不同的原因是“DNA分子特异性所致

点拨 不同生物蛋白质不同的根本原因是DNA(基因或遗传信息)的特异性。

易错点6 混淆水解氧化分解

点拨 (1)大分子水解的终产物是其单体,如蛋白质、多糖水解终产物分别是氨基酸、葡萄糖,核酸的初步水解产物为核苷酸,最终水解产物为五碳糖、磷酸和含N碱基。

(2)大分子代谢(或氧化分解)终产物是CO2H2O等无机物,如糖类、脂肪的代谢终产物是CO2H2O,蛋白质的代谢终产物是CO2H2O以及含N废物等。

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