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高中生物编辑
2019-2020学年高中课时双测过关(二十四)光合作用原理的应用必修第一册(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小291 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/12 10:42:42
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1.某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。为此,他对室内空气中的CO2含量进行24 h的测定,下列曲线中能正确表示其测定结果的是(  )

解析:选C 根据一天24 h光的有无及光照强度变化规律可知,从0→6→12→18→24点,光从无无,有光后经历由弱弱的过程,光合作用则从不能进行能够进行且光合速率小于呼吸速率光合速率与呼吸速率相等光合速率大于呼吸速率光合速率与呼吸速率相等光合速率小于呼吸速率只能进行呼吸作用,因此密闭玻璃温室内CO2含量变化经历了增加减少增加的变化。

2.下列相关说法,不合理的是(  )

A.夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗,提高产量

B.施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用,可为农作物提供更多CO2

C.蔬菜大棚选用蓝紫色或绿色的塑料膜做顶,有利于提高光合效率

D.农业生产中正其行,通其风是为了提高CO2的供应

解析:选C 温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累,白天适当提高温度有利于增加光合作用,夜间适当降低温度有利于减弱呼吸作用,减少有机物消耗,提高有机物的净积累量,从而提高作物产量;农家肥含有大量微生物和有机物,有利于土壤微生物的呼吸作用,提供更多CO2,提高作物光合作用强度,从而提高农作物的产量;大棚薄膜最好用无色透明的,使得植物吸收更多的光,以提高光合作用强度;农业生产中正其行,通其风是为了提高CO2的供应,以提高光合作用强度。

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