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高中历史编辑
(人民版)2019-2020学年高中历史测试6西方人文精神的起源与发展3专制下的启蒙即学即练随堂巩固(含解析)必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小924 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/14 8:35:36
    下载统计今日0 总计31
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资源简介

A.智者运动                    B.文艺复兴

C.宗教改革                           D.启蒙运动

解析:选D。天赋人权、三权分立、理性主义、人民主权、社会契约论、自由平等和开明君主制等是启蒙思想家的观点D项正确。ABC三项不符合题意均排除。

2(2018·广东学考)法国著名的启蒙思想家伏尔泰比较推崇中国的儒家思想,对民贵君轻等儒家伦理赞不绝口。由此可推知,伏尔泰推崇中国儒家思想的主要目的是(  )

A.推动中西文化交流B.探究儒家伦理的实质

C.批判欧洲封建君主专制制度D.抨击天主教会的腐败

解析:选C。启蒙运动反对封建专制伏尔泰赞美“民贵君轻”是为了批判欧洲的封建君主专制制度故选C项。ABD三项不符合题意。

3(2018·四川学考)孟德斯鸠提出了三权分立的学说。三权是指(  )

A.立法权、行政权、监察权B.立法权、行政权、司法权

C.行政权、司法权、考试权D.监察权、考试权、行政权

解析:选B。孟德斯鸠主张立法权、行政权、司法权三权分立故选B项。ACD三项不符合题意。

4(2018·四川学考)下列属于法国启蒙思想家卢梭的代表作品是(  )

A.《神曲》                            B.《十日谈》

C.《哈姆雷特》

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