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高中历史编辑
(人民版)2019-2020学年高中历史测试6西方人文精神的起源与发展3专制下的启蒙课时检测夯基提能(含解析)必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小928 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/14 8:37:03
    下载统计今日0 总计31
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资源简介

1(2019·杭州高二质检)启蒙运动是众多因素汇聚而成的时代必然产物,下列对其产生原因分析错误的是(  )

A.文艺复兴和宗教改革运动的深入发展

B.近代资产阶级代议制的确立

C.新航路开辟以来资本主义的不断发展

D.近代自然科学的逐渐兴起

解析:选B。启蒙运动起源于英国当时英国正在进行资产阶级革命尚未确立资产阶级代议制B项错误符合题意。

2(2019·重庆万州高二期中)在他们的心中,自然法则是最高的准则,任何人间的王权、神权、金钱都应该从属于最高准则。由此开始的解放释放了巨大能量,冲击着1819世纪的欧洲。他们(  )

A.建构了全新的科学体系               B.崇尚理性并且病入膏肓

C.批判并抨击了所有观点               D.希望重新建立法治社会

解析:选D。根据材料并结合所学可知“他们是指启蒙思想家。启蒙思想家们否定一切外在权威认为判断是非的唯一标准只有人自己的理性“重新建立法治社会符合他们的主张故选D

3(2019·浙江七彩阳光联盟高二联考)《哲学通信》是世界政治学说史上最著名的经典文献之一。该书的作者是(  )

A.启蒙运动的领袖

B.启蒙运动中最激进的思想家

C.是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物

D.资产阶级国家学说和法学理论的奠基人

解析:选A。该书的作者是伏尔泰是启蒙运动的领袖A项正确;B项是卢梭B项错误;伏尔泰是启蒙运动的领袖与文艺复兴无关C项错误;D项是孟德斯鸠D项错误。

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