用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史测试一中华文明的起源与奠基——先秦4能力提升训练(一)(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小945 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/15 9:47:29
    下载统计今日0 总计31
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

1(2019·北京西城区期末)“由是天子之尊,非复(不仅是)诸侯之长,而为诸侯之君。这突出反映的周代政治制度是 (  )

A.王位世袭制                            B.分封制

C.宗法制                                    D.礼乐制度

解析:选B。分封制指的是周王将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王后代建立诸侯国诸侯服从周天子的命令,材料中“天子之尊”“为诸侯之君”,反映天子与诸侯的关系,故B项正确。

2(2019·扬州期末)许倬云在《西周史》中指出:分封制度是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分封了不同的人群。新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位。因此,分封制下的诸侯,一方面保持宗族族群的性格,另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。材料反映分封制的实施(  )

A.使得封国成为地方政权

B.削弱对封国的政治管理

C.彻底打破了宗族的界限

D.强化了旧有的宗族因素

解析:选A。材料关键信息新封的封国因其与原居民的糅合而成为地缘性的政治单位”“分封制下的诸侯……另一方面也势必发展地缘单位的政治性格着重强调新封国的地方政权性质A项正确。

3(2019·湖南六校联考)西周时分封设爵位五等,分为公侯伯子男五级,爵位等级依次递减。战国时秦国则设爵位二十等,平民也可因军功封爵,有爵位者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国(  )

A.分封制进一步发展和细化

B.平民可因军功而成为世袭贵族

C.封爵制成功瓦解了分封制

D.社会等级日益固化且层次复杂

解析:选C。战国时秦国,“平民也可因军功封爵有爵位者按等级享受不同待遇说明分封制在战国时期已经趋于瓦解C项正确;战国时期平民也可因军功封爵这不是分封制的发展和细化而是对西周时期分封制的破坏A项错误;BD项题干没有谈及均排除。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册