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高中历史编辑
(新人教版)2018-2019学年高中历史单元质量检测(四)王安石变法(含解析)选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小940 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/15 19:17:08
    下载统计今日0 总计32
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资源简介

1.北宋中期,官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事。如某人为吏部郎中、龙图阁学士、知开封府吏部郎中是官,龙图阁学士是职,知开封府才是实际职务。宋代这样做的影响是(  )

A.提高了行政效率

B.完善了宋朝的科举制度

C.加重了财政负担

D.解决了藩镇割据的威胁

解析:选C 题干体现了北宋政权机构重叠,官职混乱,容易导致冗官现象,加重国家财政负担,故本题选C项。

2.王安石:昔日贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息,而民救其乏。司马光:取利约近一倍,虽兼并之家,乘此饥馑取民利息,亦不至如此之重。据此可知王安石与司马光分歧的焦点是青苗法(  )

A.是否有助于限制兼并之家

B.是否有利于改善政府财政状况

C.是否真正有利于助困济贫

D.是否真正有助于稳定市场秩序

解析:选C 王安石认为政府实施青苗法,贷款给农民,可以使农民免受高利贷盘剥;而司马光认为政府贷款利息偏高,对农民仍是沉重的负担。可见王安石与司马光分歧的焦点是青苗法是否真正有利于助困济贫,ABD三项都与材料无关,因此选择C项。

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