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高中历史编辑
(新人教版)2020版高考历史测试十四两种文明模式的演进——20世纪初至20世纪40年代中期3第3讲20世纪的两次世界大战课后达标检测(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小932 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/16 15:26:02
    下载统计今日0 总计31
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资源简介

1(2019·衡水金卷)阅读材料,回答问题。

材料 20世纪初德国一跃成为世界上仅次于美国的第二经济强国在这种情况下德国垄断资产阶级越来越强烈地要求对外实行侵略扩张,争夺殖民地,开拓世界市场。“大陆政策”日益不符合德国容克阶级的要求,他们极力要求打破其束缚,去争夺世界霸权。毕洛声称,“必须超越俾斯麦的政策”和“建立大德意志帝国”。泛德意志同盟、德意志海军协会都竭力主张德国在世界范围内进行扩张,特别值得一提的是,泛德意志同盟狂热鼓吹德国负有统治世界的使命,大肆宣传大规模的扩张计划,他们公开叫嚷,“如果德国不统治世界,那将从地图上消失,两者必居其一”。出任德国外交大臣的毕洛在帝国议会上演讲道:“我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造法兰西帝国,俄国谈论占领亚洲,那么我们要求建立大德意志帝国。”德国的民族沙文主义和传统的军国主义相结合,表现出极大的侵略性,产生了严重的危害性。威廉二世在演说中讲到,“世界要仗德意志才得救”“我们是地球上的盐”。战争前夕,泛德意志主义宣传达到了炽热的程度,民众也狂热高呼:让皇帝领导普鲁士,普鲁士领导德意志,德意志领导全世界。这充分再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁,也最终将德国引向了战争的深渊。

——摘编自《极端民族主义推动一战爆发》

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出德国极端民族主义的特征及实质。

(2)根据材料并结合所学知识,指出德国极端民族主义的危害。

解析:(1)第一小问特征根据材料泛德意志同盟狂热鼓吹德国负有统治世界的使命大肆宣传大规模的扩张计划”“泛德意志同盟、德意志海军协会都竭力主张德国在世界范围内进行扩张”“威廉二世在演说中讲到,‘世界要仗德意志才得救’”总结概括即可;第二小问实质根据材料充分再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁也最终将德国引向了战争的深渊并结合所学可得出德意志帝国争夺殖民地和世界霸权的舆论工具。(2)根据材料再现民族扩张主义的勃勃野心及其对世界秩序产生的巨大威胁也最终将德国引向了战争的深渊可得出对世界秩序产生巨大威胁最终将德国引向了战争的深渊根据材料宣传达到了炽热的程度民众也狂热高呼可得出群众丧失理智加速了一战的爆发等。

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