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高中语文编辑
【新人教版】2019-2020学年高中语文必修三模块综合检测(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1077 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/17 10:41:29
    下载统计今日0 总计46
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资源简介

一、现代文阅读(36)

()论述类文本阅读(9,每小题3)

阅读下面的文字,完成第1~3题。

20世纪30年代,爱因斯坦等科学家在研究引力场方程时,假设宇宙中可能存在连接两个不同时空的狭窄隧道,这个隧道就是后来物理学家所说的虫洞。爱因斯坦认为通过这个隧道即虫洞可以做瞬时的空间转移,如果虫洞的出口恰好停在过去,就可以通过它逆着时间旅行。当然,进行这种时间旅行时你只能旁观,因为时间是线性的,事件就是一个个已经穿好的珠子,你无法改变珠子也无法调动其顺序。但截至2013,还尚未有实验证实虫洞真正存在。早在19世纪50年代,已有科学家对虫洞做过研究。一些物理学家认为,理论上,也许虫洞可以使用,但虫洞的引力过大,会毁灭所有进入的东西;同时,即使宇宙中充斥着数以百万计的虫洞,但也很少会有直径超过10万公里的,而这个宽度正是太空飞船安全航行的最低要求。因此虫洞不太可能用于宇宙航行。

随着科技的发展,新的研究发现,虫洞的超强力场可以通过负质量来中和,起到稳定虫洞能量场的作用。科学家认为,相对于产生能量的正物质,反物质拥有负质量,可吸去周围所有能量。目前世界上的许多实验室已经成功地证明了负质量能存在于现实世界,并且通过航天器在太空中捕捉到了微量的负质量负质量的发现为利用虫洞创造了新的契机,只要用反物质去扩大原本细小的虫洞,并强化虫洞的结构,使其稳定,就可以让太空飞船穿过。

与此同时,许多科学家也在致力于构造人工虫洞的研究。科学家桑恩等人从理论上提出了构造虫洞的概念。他们相信,先进文明所创造的人工虫洞,可以用奇异物质的支柱来保持虫洞的畅通

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