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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理课时跟踪训练(十四)摩擦力(含解析)鲁科版必修第一册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1019 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/21 17:14:35
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

课时跟踪训练(十四) 摩擦力

A学考达标

1.关于摩擦力与弹力,下列说法正确的是(  )

A.两物体间有弹力作用时,物体间一定也有摩擦力

B.两物体间有摩擦力作用时,物体间不一定有弹力

C.两个物体间的弹力和摩擦力的方向总是相互垂直的

D.受到滑动摩擦力的物体一定是运动的,受到静摩擦力的物体一定是静止的

解析:选C 根据摩擦力的产生条件可以知道,有摩擦力则一定存在弹力,但是有弹力时不一定存在相对运动或相对运动的趋势,即不一定有摩擦力,AB错误;两个物体间的弹力沿着接触面,而摩擦力垂直于接触面,故C正确;摩擦力存在于相对运动或具有相对运动趋势的物体之间,但是物体相对地面则可能是静止的,D错误。

2.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )

A.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用

B.物体受到弹力作用时,一定受到摩擦力作用

C.握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来,是因为握得越紧静摩擦力越大

D.无论滑动摩擦还是静摩擦力,都可以具有动力作用

解析:选D 运动的物体一样可以受到静摩擦力,故A错误。物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用,而有弹力,不一定有摩擦力,故B错误。握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来,是因为握得越紧,最大静摩擦力越大,但瓶子受到的静摩擦力不变,故C错误。滑动摩擦力、静摩擦力只要和运动的方向相同,都可以具有动力作用,故D正确。

3.关于动摩擦因数,下列说法正确的是(  )

A.动摩擦因数与正压力成正比

B.相同的条件下,接触面积越大,动摩擦因数越大

C.动摩擦因数只与接触面的粗糙程度、相互接触的物体的材料有关

D.动摩擦因数与正压力、接触面积有关,但具体关系不能确定

解析:选C 动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度决定,与其他因素无关,ABD错误,C正确。

4.物体与支持面间有滑动摩擦力时,下列说法正确的是(  )

A.物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大

B.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,接触面积越大,滑动摩擦力越大

C.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力越大

D.动摩擦因数一定,物体与支持面间的正压力越大,滑动摩擦力越大

解析:选D 根据滑动摩擦力的计算公式fμN可知,D正确;A中仅仅强调了物体间的压力,而忽略了物体间的动摩擦因数,A错误;滑动摩擦力与物体间的接触面积和相对运动速度的大小均无关,BC错误。

5.自行车是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识。下列对自行车的认识错误的是(  )

A.自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了摩擦力

B.车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力

C.车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力

D.刹车时,用力捏紧车闸,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力

解析:选C 自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了摩擦力,选项A正确;车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力,选项B正确;车轴处一般有滚珠,变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力,选项C错误;刹车时,用力捏紧车闸,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力,选项D正确。

6.如图所示,一个质量为m的物体A,向其施加一个水平方向的力F,使A沿竖直墙壁匀速下滑。若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,那么A物体与墙面间的摩擦力为(  )

AFfμmg 向上                  BFfmg 向下

CFfF 向下                      D.FfμF 向上

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