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高中物理编辑
广东省2019-2020年高中物理学业水平测试冲A第10章实验与探究教案(含解析)
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资源简介

实验与探究

 

研究匀变速直线运动

[基础知识填充]

一、练习使用打点计时器

实验目的:练习使用打点计时器,掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法,测定匀变速直线运动的加速度.

实验原理

1.由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法:设相邻且相等时间间隔T内的位移分别为s1s2s3s2s1s3s2s4s3=常量,即两连续相等的时间间隔里的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动.

2.由纸带求物体运动加速度的方法

(1)利用纸带中任意相邻的两段位移求a

如:a.

(2)逐差法a

根据s4s1s5s2s6s33aT2

a.

(3)利用v­t图象求a

求出ABCDEF各点的瞬时速度vn

画出如图所示的v­t图象,图象的斜率就是加速度a.

二、研究匀变速直线运动

实验器材:电磁打点计时器(低压交流电源)或火花式打点计时器(220 V交流电源)、纸带、复写纸片、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、开关及导线.

实验步骤

1.按如图所示,把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.

2.把细绳的一端固定在小车上,跨过滑轮后在另一端挂上适量的钩码,让纸带穿过打点计时器的限位孔后一端固定在小车上,用手拉住小车.

3.先接通电源,后放开小车,让小车运动,这样打点计时器就在纸带上打下一系列点,取下纸带,更换新纸带,至少重复三次.

4.选打点清晰的纸带进行研究,舍去开头比较密集的点,确定好计数始点,每隔4个计时点取1个计时点,使时间间隔T0.1 s.

5.用毫米刻度尺量出各计数点之间的距离,用逐差法计算加速度的值,最后求其平均值.(计算出各计数点对应的瞬时速度,作出速度时间图象,求得直线的斜率即为物体运动的加速度)

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