用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
(中图版)2019版高考一轮复习第二单元细胞的自我保障实验素养提升2实验设计的单一变量原则与三类“变量”分析教案(生物)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1043 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2019/12/3 15:30:20
    下载统计今日0 总计35
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

1.实验设计的单一变量原则

即除自变量(实验变量)以外,应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜,以确保实验变量的唯一性。如生物材料相同(大小、生理状况、年龄、性别等)、实验器具相同(型号、洁净程度等)、实验试剂相同(用量、浓度、使用方法等)和条件相同(保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等)

点悟:变量是实验过程中可以变化的因素——在设计实验时,要注意使自变量可控制、因变量比较好检测,并尽量避免无关变量对实验的干扰。

2.三类变量(自变量、因变量、无关变量)分析

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册