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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第5单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南教案必修3(含解析)
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  • 资源类别课件
    资源子类同步课件
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1189 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/12 9:01:56
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 一、重要的历史转折

1.背景

(1)“文化大革命结束后,当时党中央的主要领导人提出了两个凡是的错误思想,继续延续倾错误。

(2)1978年关于真理标准问题的讨论奠定了思想基础。

2.转折的实现——中共十一届三中全会

(1)时间:1978年底,在北京召开。

(2)内容

①政治上:放弃以阶级斗争为纲的错误方针,把工作重心转移到社会主义现代化建设上来。

②思想上:肯定了关于真理标准问题的讨论,确定了解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看的指导方针。

(3)意义

①重新确立了中国共产党的正确的思想、政治和组织路线。

②实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折

二、邓小平理论

1.创立——20世纪80年代

(1)背景

①进入20世纪80年代以来,和平发展成为时代主题。

②邓小平总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验。

③邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合,继承和发展了毛泽东思想

(2)内容

①邓小平提出了关于社会主义精神文明建设的理论,强调物质文明和精神文明要两手抓,两手都要硬。

②邓小平还提出了科学技术是第一生产力的思想。

③提出解决台湾、香港、澳门问题的一国两制理论。

198710月,中国共产党第十三次全国代表大会系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论。

2.深化

(1)南方谈话

①深刻地阐明了社会主义的本质,再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。

②极大地解放了人们的思想,深化了改革开放,使发展才是硬道理的论断深入人心。

(2)党的十四大:正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。

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