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高中历史编辑
福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题(含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1101 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/16 10:24:03
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力,战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”,他的观点

A. 与甲骨文“王”字的本义一致

B. 是“无为而治”的理论依据

C. 体现出儒家强调教化的政治理念

D. 奠定了宗法制度的思想基础

【答案】C

【解析】

根据题干可知,甲骨文中“王”字的含义象征军事首领的征伐权力,而孟子强调的是仁义而非征伐,排除A。结合所学知识可知,“无为而治”是道家的观点,与儒家孟子的观点不符,排除B。“以力假仁者霸……以德行仁者王”的大意是指用武力而假借仁义的人可以称霸,用道德而实行仁义的人可以使天下归服,可见孟子的观点重在强调仁义、道德教化,故选C。宗法制度强调的是血缘关系,与题干中孟子的观点不符,排除D。

【点睛】儒家代表从春秋时期的孔子到战国时期的孟子、荀子,虽然观点不尽相同,但是都强调加强道德修养进行教化,正如本题中的“以力假仁者霸……以德行仁者王”,考生只要理解儒家的主要观点,紧扣孟子所说的“德”“仁”,就不难得出正确答案。

2.班固在《汉书•艺文志》中说杂家“兼儒墨,合名法……见王治之无不贯,此其所长也。”杂家的这一特点反映出战国时期

A. 儒墨学说成为主流思想

B. 诸子思想相互借鉴融合

C. 思想统一局面正式确立

D. 君主专制政治逐步确立

【答案】B

【解析】

【详解】儒墨学说在春秋战国时期不是主流思想,排除A;由“兼儒墨,合名法”,体现了诸子思想相互借鉴融合的特点,故选B;春秋战国时期百家争鸣,思想统一局面没有形成,排除C;君主专制政治确立于秦代,排除D。

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