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高中历史编辑
福建省闽侯二中五校教学联合体2017-2018学年高一历史上学期期中试题(含解析)
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资源简介

 1. 西周社会结构的基本特点是

A. 周王→卿、大夫→诸侯→士    B. 周王→诸侯→士→卿、大夫

C. 周王→诸侯→卿、大夫→士    D. 周王→士→诸侯→卿、大夫

【答案】C

【解析】

试题分析:本题主要考查西周社会结构。根据材料信息,结合所学知识可知西周社会结构是等级森严的,周王高高在上是第一等级,然后是诸侯、卿大夫以及士,选C是符合题意的,正确;选项A错在基本次序不完全正确,不符合题意,排除;选项B错在基本次序不完全正确,不符合题意,排除;选项D错在基本次序不完全正确,不符合题意,排除;故本题选C。

考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•西周社会结构

2.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指

A. 分封制和宗法制

B. 宗法制和郡县制

C. 分封制和郡县制

D. 宗法制和专制主义中央集权制

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学知识可知,前者是指的西周的分封制,后者是指的秦始皇推行的郡县制。随着社会生产力水平的提高,井田制遭破坏,分封制也就失去了存在的经济基础。而分封制的继续推行使得诸侯实力不断增强,挑战了周天子权威。秦始皇转而实行郡县制,适应了生产力的发展,巩固了统治。但是秦始皇的残暴统治,严刑峻法过于苛刻,激起人民的强烈反抗,终于引发了农民起义,推翻了秦朝的统治,导致二世而亡。故本题正确答案为C。故排除ABD三项。

3. “以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。”对这一史料的理解最准确的是

A. 秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣

B. 唐太宗设立三省六部制以取代丞相制

C. 宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象

D. 明太祖废除丞相以确保皇帝高枕无忧

【答案】D

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