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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第二章交变电流45电感器在交流电路中的作用练习(含解析)教科版选修3-2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本教科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1034 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/12/18 17:17:33
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

电感器在交流电路中的作用

一、单项选择题

1.在交流电路中,要减小电容器的容抗,可以(  )

A.减小两极板的正对面积

B.减小极板间的距离

C.适当增大交变电流的电压

D.减小交变电流的频率

解析:容抗与交流电压的大小无关,f减小,容抗增大,CD错误;极板正对面积减小,C减小,容抗增大,A错误;两极间距离减小,C增大,容抗减小,B正确.

答案:B

2.有两个电容器的电容分别为C15 μFC23 μF,分别加在峰值一定的交流电源上,在下列各种情况下,哪一种情况通过电容器的电流最大(  )

A.在C1上所加交变电流频率为50 Hz

B.在C2上所加交变电流的频率为50 Hz

C.在C1上所加交变电流的频率为100 Hz

D.在C2上所加交变电流的频率为100 Hz

解析:由容抗的影响因素可知电容越小,频率越小,容抗越大,电流越不容易通过.若要使电流越容易通过电容器,容抗应越小,则电容应越大,频率应越大.C1>C2,100 Hz>50 Hz,所以C正确.

答案:C

3.交流电源的电压与直流电源电压的有效值相同,自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最亮的是图中的(  )

解析:电容C、电感L都对交流电有阻碍作用,故AB两图中灯不是最亮的;C图中灯被短路,不亮;D图中电容C有隔直流作用,D正确.

答案:D

4.如图所示,在电路两端加上正弦交流电,保持电压有效值不变,使频率增大,发现各灯的亮暗情况是:灯1变亮,灯2变暗,灯3不变,则MNL中所接元件可能是(  )

AM为电阻,N为电容器,L为电感线圈

BM为电感线圈,N为电容器,L为电阻

CM为电容器,N为电感线圈,L为电阻

DM为电阻,N为电感线圈,L为电容器

解析:当交变电流的频率增大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,由灯1变亮,灯2变暗可知M为电容器,N为电感线圈,而电阻与交变电流的频率无关,故L为电阻,C正确.

答案:C

5.如图所示的电路,有直流和交流成分的电流通过,为了尽量减少R2上的交流成分,应(  )

A.选用自感系数较大的线圈和电容较小的电容器

B.选用自感系数较小的线圈和电容较大的电容器

C.选用自感系数较小的线圈和电容较小的电容器

D.选用自感系数较大的线圈和电容较大的电容器

解析:自感系数越大的线圈对交流电的阻碍作用越大,电容越大的电容器对交流电的阻碍作用越小,故只有选项D正确.

答案:D

二、多项选择题

6.关于电容对交变电流的影响,以下说法中正确的是(  )

A.交变电流能通过电容器

B.电容器具有通直流、阻交流的作用

C.它具有通高频、阻低频的功能

D.电容器的电容越大、交变电流的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用就越小

解析:电容器能通交流、隔直流,通高频、阻低频,电容越大,交流频率越高,电容器对交流的阻碍作用就越小,ACD正确.

答案:ACD

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