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高中语文编辑
【粤教版】2019-2020学年高中语文必修二第3单元散文9议论散文两篇学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1289 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/1/14 8:21:33
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

三、积累词语

1.理解辨析

(1)隔膜·隔阂

两者都能作名词,都有彼此心意不通、形成障碍的意思。隔膜指双方互不了解的状态,多用于人与人之间,适用范围比较窄。隔阂指双方思想上的距离,可用于人与人之间,也可用于国家之间、民族之间、地方之间、语言之间,适用范围比较广。

(2)休戚相关·息息相关

二者都形容彼此的关系非常密切。息息相关是中性词,适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物。休戚相关多用褒义,适用面比较窄,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系。休戚相关双方必须有利害关系。

2.明确词义

(1)光天化日:_________________________________________

(2)不过尔尔:_________________________________________

(3)接踵而来:_________________________________________

(4)音容宛在:_________________________________________

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