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高中语文编辑
浙江省2020届高三语文二轮复习第5板块写作2针对提升二扫除失分盲点教案
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资源简介

高考考场作文的成功与否决定着整个高考的成败但是在时间紧、压力大的情况下要高质高量地完成一篇作文实属不易。许多平时能写好作文的同学可能也会由于种种原因而临场发挥失误导致失分。如果高考考场作文真的马失前蹄我们又该如何补救呢?

首先要强调的是在考场写作时如果万一出现了下面的失误千万不要惊慌失措一定要冷静想方设法地去弥补挽救。如果因过度紧张或惊慌而导致大脑一片空白那就真的无法挽救了。下面笔者来具体谈谈高考作文中考生们常见的致命失误与规避策略。

[致命失误一] 偏离任务指令                                    

近几年,任务驱动作文盛行,任务驱动型材料作文,先提供试题材料,再发出任务指令,要求考生按任务指令完成作文。

由于考生们缺乏对任务驱动型材料作文与材料作文的比较研究,对它的认识仍停留在材料作文的阶段,致使任务驱动型材料作文的写作陷入脱离任务指令的误区,势必影响考场作文的得分。“任务指令”是任务驱动型材料作文立意的出发点,考生必须从这个出发点立意。如果把考场作文比喻为一次长跑比赛,那么所有考生必须站在“起跑线”上起跑,比赛成绩才有意义,“任务指令便是任务驱动型材料作文的起跑线。偏离任务指令,就会造成文章不符合题意

[规避策略]

1.将试题中的特别是材料后的写作要求多读几遍,找出所有的写作指令,以准

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