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高中语文编辑
(新教材)【人教版】20版《高中全程学习方略》必修下册文本导学·素养形成 1.2(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小742 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/2/15 11:48:29
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

 一、阅读课文12自然段,完成下面问题。

  晋侯、秦伯围郑,其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。(1)

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,使烛之武见秦,师必退。”公从之。辞:“臣之,不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用,今急而求子,是寡人之过也。(2)然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

1.对文段内容解说不正确的一项是  (  )

A.一方面交代了烛之武的境况,是一个不被重用的老臣;另一方面也委婉地批评郑伯不能用人。

B.作为国君的郑伯能接受佚之狐的规谏,可见他是一位敢于负责、勇于自责的国君。

C.文章写烛之武在使命面前,先“辞”后“受”,既流露出满腹的委屈和牢骚,也有故意刁难郑伯之意。

D.烛之武深明大义,以解国难为重,本段粗线条地勾勒出烛之武的形象,为下文写他奔赴国难的义勇精神做了必要的铺垫。

【解析】C。本段中烛之武“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已”句流露出满腹的委屈和牢骚,但没有故意刁难之意。

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