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高中语文编辑
(新教材)【人教版】20版《高中全程学习方略》必修下册文本导学·素养形成 1.3(语文)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小798 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/2/15 11:48:53
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

 一、阅读课文第34自然段,完成下面问题。

  沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。(1)”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?(2)”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!(3)”庄则入为寿。寿毕,:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命?。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽?:客何为者?(4)”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢?,,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足?!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举?,刑人如恐不胜?,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而?功高如此,未有封侯之赏,?听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃?为大王不取也!”项王未有以应,:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如?,因招樊哙出。

1.对本部分内容解说正确的一项是  (  )

A.刘邦小心谨慎,轻车简从。在称呼上,对项羽是一口一个“将军”;对自己是一口一个“臣”字。又用共同起义江东的老关系来打动项羽。最后,他用真情打动了项羽。

B.项羽粗豪大意、骄傲自恃。把密告给他如此重大消息的曹无伤,轻易地泄露给刘邦;下面的不听范增、放任项伯、害怕樊哙等自损行为,都是有其由来的。

C.在击杀刘邦这一问题上,项氏部步调不一,并且有人公然出来破坏。而刘邦集团则有组织有准备并且能做到互相配合,联合作战。

D.樊哙一派为刘邦解释的有胆有识的说辞,表明他性格粗豪,也有其精细之处。但他所以受到项羽嘉赏,主要是因为具有“能饮”“健啖”的粗豪风格,这一风格与项羽相投契。

【解析】CA,“最后,他用真情打动了项羽”错,是他的态度使项羽放松了戒备。B,“害怕樊哙等自损行为”错,他没有害怕,只是樊哙闯进来时的一种戒备。D,“主要是因为具有‘能饮’‘健啖’的粗豪风格,这一风格与项羽相投契”错,主要是因为樊哙那一番指责当中包含着尊敬的讲话。

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