用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
(新教材)【人教版】20版《高中全程学习方略》必修下册文本导学·素养形成 6.14.1(语文)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小831 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/2/15 11:49:39
    下载统计今日0 总计204
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 一、阅读课文12自然段,完成下面问题。

  宣德间,宫中尚促织之戏,征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供(1)。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货(2)。里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产。

  邑有成名者,童子业,久不售为人迂讷,遂为猾胥报充里正役(3),百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。

1.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是   (  )

A.促织祸患起于宫廷,为满足宫中斗蟋蟀之乐而“岁征民间”,一头促织会带来“辄倾数家之产”的后果。

B.1段围绕着征集促织,充分地表现了官府的贪鄙、“游侠儿”的居奇、里胥的刁猾。

C.面对征促织,成名既“不敢敛户口”,又“无所赔偿”,形势逼迫下,只好自行捕捉,又无所得,苦受杖刑,只有“转侧床头,惟思自尽”。

D.1段是故事的开端,为全文做了铺垫;2段点出成名因“征促织”而遭受的苦难,是故事的发展。

【解析】D。第1段是故事的背景,2段是故事的开端。

2.2段写成名因“征促织”而遭受的苦难,表现了成名什么性格特点?

【明确】表现了他“迂讷”、忠厚的性格。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册