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高中化学编辑
(苏教版)2020高中化学专题4烃的衍生物第一单元卤代烃选修5教案.doc
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1643 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/18 11:27:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定是何种卤族元素(ClBrI)

2.实验步骤

取少量卤代烃;加入NaOH水溶液;加热;冷却;加入稀HNO3酸化;加入AgNO3溶液,观察沉淀的颜色。

3.实验说明

(1)加热是为了加快卤代烃的水解反应速率,而不同的卤代烃水解难易程度不同。

(2)加入稀HNO3酸化,一是为了中和过量的NaOH,防止NaOHAgNO3反应产生沉淀,影响对实验现象的观察和AgX沉淀的质量;二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。

(3)量的关系:R—XNaXAgX↓1 mol一卤代烃可得到1 mol卤化银(F)沉淀,常利用此量的关系来定量测定卤代烃。

[对点练习]

3.欲证明某一卤代烃为溴代烃,甲、乙两同学设计了如下方案。甲同学:取少量卤代烃,加入NaOH的水溶液,加热,冷却后加入AgNO3溶液,若有淡黄色沉淀生成,则为溴代烃。乙同学:取少量卤代烃,加入NaOH的乙醇溶液,加热,冷却后,用硝酸酸化,加入AgNO3溶液,若有淡黄色沉淀生成,则为溴代烃。关于甲、乙两位同学的实验评价正确的是(  )

A.甲同学的方案可行

B.乙同学的方案可行

C.甲、乙两位同学的方案都有局限性

D.甲、乙两位同学的实验所涉及的卤代烃的性质一样

答案 C

解析 甲同学让卤代烃水解,在加热冷却后没有用稀硝酸酸化,由于OH也会与Ag作用生成褐色的Ag2O,会掩盖AgBr的淡黄色,不利于观察现象,所以甲同学的实验方案有局限性;乙同学是利用消去反应让卤代烃中的卤素原子变成离子,但是,不是所有的卤代烃都能发生消去反应,所以此法也有局限性。

 

4.某一氯代烷1.85 g,与足量NaOH水溶液混合加热后用硝酸酸化,再加入足量的AgNO3溶液,生成白色沉淀2.87 g

(1)写出这种一氯代烷的各种同分异构体的结构简式:______________________________________________

(2)若此一氯代烷与足量NaOH水溶液共热后,不经硝酸酸化就加AgNO3溶液,出现的现象为____________,写出有关的化学方程式__________________________

(3)能否用硝酸银溶液直接与卤代烷反应来鉴别卤代烷?为什么?________________________________________________________________

答案 (1)

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