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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第22课孙中山的民主追求教学案必修3.doc
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1016 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/26 8:42:23
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 一、三民主义的思想渊源

1.背景

(1)面对鸦片战争后亡国灭种的危局,许多志士仁人提出的变法救国主张先后失败。

(2)孙中山在上书改革碰壁之后,认识到不推翻清王朝的反动统治,只在原有框架下修补改良,根本不可能抵御侵略、挽救危机。

活动:1894年,孙中山在檀香山创立兴中会,喊出了振兴中华的口号。

2.思想渊源

(1)学习西方资产阶级政治理论,丰富了民主革命思想。

(2)思想内涵受到中国传统思想的重要启迪。

(3)进化论、美国单税社会主义思想、马克思《资本论》对其思想都有影响。

二、三民主义

1.提出:1905年,中国同盟会成立,提出驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权的纲领;同年在《民报》发刊词上,将纲领阐发为民族、民权、民生的三民主义,作为民主革命的指导思想。

2.内容

(1)民族主义即驱除鞑虏,恢复中华,就是反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治。

(2)民权主义即创立民国,就是推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国

(3)民生主义即平均地权,就是解决以土地为中心的财富重新分配问题。

易混易错

1.中国同盟会纲领驱除鞑虏,恢复中华中的鞑虏不是指帝国主义,而是指满洲贵族。

2.平均地权不等于平分土地

平均地权不等于平分土地。平均地权是孙中山解决土地问题的纲领,实行资产阶级土地国有,由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是满足农民对土地的所有权。

3.评价

(1)三民主义思想集中代表资产阶级政治、经济利益,反映了中国人民要求民族独立、民主权利发展经济的共同愿望。

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