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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第2课战国时期的百家争鸣教学案必修3.doc
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1333 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/26 8:42:57
    下载统计今日0 总计9
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资源简介

 易混易错

1.孟子的仁政不等于孔子的

孟子的仁政不是对孔子的简单重复,而是对孔子为政以德思想的继承发展。孔子的是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神是仁者爱人;孟子从孔子的思想出发,把它发展成包括政治、思想、经济、文化等各个方面的施政纲领,即仁政

2.孟子的民本思想与我们现在提倡的以人为本的理念有着本质的区别

孟子的思想对缓和阶级矛盾、维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是,孟子的仁政”“民本并不是以维护人民利益为出发点,而是维护封建统治的一种策略。

二、墨子与墨家

1.地位:墨子是战国时期鲁国人,墨家学派创始人。

2.主要学说

(1)主张兼爱,也称,是没有等级差别的爱;非攻,反对不义的兼并战争,主张各国和平相处。

(2)提倡尚力,强调生产劳动在社会生活中的地位,反对统治者铺张浪费,主张节用”“节葬

3.地位:代表下层劳动群众,特别是手工业者的利益;其思想曾被其他学派广泛吸收,战国以后不受重视。

易混易错

兼爱仁爱的差别

孔子的仁爱是有等级差别的爱,而墨子的兼爱是无等级差别的爱。

思考探究

墨家思想在战国时期成为显学及战国以后不受重视的原因

(1)墨家思想在战国时期一度成为显学,其根源是当时封建经济初步形成,小生产者的队伍不断壮大。

(2)战国之后墨家思想不受重视的原因

战国之后,由于各国采取重农抑商政策,手工业的发展受到限制。

墨子的主张代表了平民的利益,反映了小生产者即下层群众的愿望,不符合统治者的利益,也就不能被统治者

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