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高中生物编辑
(北师大版)2019-2020学年高中第4章遗传信息的传递规律第1节基因的分离规律第1课时孟德尔对遗传机制的探究及分离规律的试验与分析(一)学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1601 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 15:24:56
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资源简介

 一、孟德尔对遗传机制的探究

1.选材

(1)材料:豌豆。

(2)优点

①豌豆的许多性状只存在两种相对形式,比较容易鉴别。

②后代多,易收集到大量的数据用于分析。

③豌豆是严格的闭花受粉植物,自然状态下不受外来花粉的干扰。

2.方法

(1)抓住了从简单到复杂的原则。

(2)运用统计学的方法对试验结果进行分析。

(3)设计进一步的试验来检查和验证理论。

3.意义

(1)提出了科学的试验方法和思考方法。

(2)提出了分离规律自由组合规律

(3)开创了遗传学的先河,为细胞遗传学和现代分子遗传学研究奠定了基础。

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