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高中生物编辑
(新人教版)(选考)2021版高考一轮复习加强提升课(7)动物生命活动调节模型及相关实验突破学案(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1374 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 16:46:37
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 3.动物生命活动调节的模型综述

YLB52.TIF

(1)若该图为反射弧的结构模式图,则abcde分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

(2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则abcde分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。

(3)若该图表示人体内水盐平衡的调节,则a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化,可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素,通过d(体液)运输后,作用于靶器官e(肾小管和集合管)

(4)若该图表示血糖的神经体液调节途径,则a表示下丘脑,bcde分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。

(5)若该图表示炎热条件下的体温调节,则e为效应器(为传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)

ly:MingLiU_HKSCS;color:black'>,无法依据实验判定植株甲为杂合子。

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