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高中历史编辑
湖北省2019-2020学年高一历史上学期期末考试备考精编金卷(A卷)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1057 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/4/9 18:31:45
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 1.下表是不同史籍关于夏商周时期的记载。据此可知,夏商周时期(  

史实

出处

“禹崩……朝觐讼狱者不之益而之启,曰:‘吾君之子也”启“灭有扈氏”,天下来朝

《孟子·万章上》

“古帝命武汤,正域彼四方。方命厥后,奄有九有……四海来假,来假祁祁”

《诗经·玄鸟》

“先王(周王)制诸侯,使五年四王、一相朝。终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序”

《国语·鲁语上》

A.共主秩序得以维系       B.宗法等级体制森严

C.君主集权趋势凸显         D.王室有效掌控边疆

2.周朝存在周王赐诸侯以姓的现象,对诸侯原名之姓加以申命,以示政治上承认,如鲁公伯禽出于周族即赐为姬姓;宋微子出于商族,即赐为子姓;齐太公为四岳之后,即赐为姜姓。由此说明(  )

A.异姓诸侯不愿意被改换姓氏              B.周代对氏族时代习俗的继承

C.赐姓有助于推进家国一体化              D.周王从此拉拢到了各诸侯国

3.据文献记载,禹死后,“启即天子位”,“益(人名)干启位,启杀之”,又有“有扈氏不服,启伐之,大战于甘”。这说明(  )

A.父子相传已成王位继承的定制               B.当时中国政治制度发生了变革

C.夏启通过战争手段获得了王位               D.大禹禅让于启引发了社会动荡

4.康熙曾发布“容教令”,认为西洋传教士“仰慕圣化”“劳绩甚多”“无违法之事”,其传教活动“不必禁止”。康熙晚年要求传教士必须尊重中国人敬天、祭祖、祀孔的习俗,否则不得传教。材料反映了(  )

A.专制统治阻碍西学东渐              B.中西方文化对立难以调和

C.宗教政策服务于统治需要            D.传统文化倾向保守封闭

5.朱元璋手定三十一项关于地方主官的《到任须知》,耳提面命:“志人未官,不可不知受任应行之事。但肯于间中,先知到任须知明白。为官之道,更有何加……若能善读勤观,则永保禄位。”朱元璋手定《

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