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高中语文编辑
【鲁人版】2019-2020学年高中语文第四单元情感天地单元综合检测四选修中国现当代小说
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本鲁人版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小988 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/6/6 11:35:40
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资源简介
一、基础知识(15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是(  ) A.棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘 B.嗜好 侍奉 试金石 适逢其会 C.钦慕 倾情 青云志 轻车熟路 D.溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声 解析:选B。A.“际”读“jì”,其他均读“jí”。B.读音均为“shì”。C.“钦”读“qīn”,其他均读“qīng”。D.“丽”读“lì”,其他均读“nì”。 2.下列各项中,没有错别字的一组是(  ) A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。 B.贷款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收订金伍佰元,余款货到验收合格后十日内付清。 C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。 D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。 解析:选D。A项,“闲熟”应为“娴熟”。B项,“肄”应为“肆”。C项,“粘地”应为“沾地”。 阅读下面的文字,完成3~5题。 儒家学派的创始人孔子一生“修身”,他主张并践行的做人要做君子、不做小人,成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人,即使不通文墨,甚至________,也乐于被人称为君子,而绝不愿意被人看作小人。由此,儒家的遗嘱,也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。 其实,孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”,但一辈子下来,不但治国、平天下的目标自己没有达到,而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间,并无成效。回来一看,亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后,他唯一能抓住的,只有修身。因此,他真正实践了、可让别人信赖的结论,也只有这一条。(    ),没想到,竟变成了终点。不错,做人,是永恒的起点,也是永恒的终点。因为与人人有关,所以能够代代感应,成为有效遗嘱。 做君子,不做小人,这是一种永不止息的人格动员,它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距,然后________,产生对________的向往。人生就是一个不断“修身”、
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