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高中生物编辑
(新人教版)2020高中第一章遗传因子的发现1-2分离定律的应用和题型突破学案必修2(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1337 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/6/15 15:04:29
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

题型一 一对相对性状显隐性的判断方法1.依据定义判断(杂交法)

AB为具有一对相对性状的个体:

A×BA,则A表现为显性性状,B表现为隐性性状。

A×BB,则A表现为隐性性状,B表现为显性性状。

2.依据性状分离现象判断(自交法)

AB为具有一对相对性状的个体:

A既有A又有B,则新出现的B表现为隐性性状,A表现为显性性状。

[特别提醒] 在判断性状显隐性时,能自交的个体一般首选自交,不能自交的采取杂交的方法。因为自交往往比杂交操作简单。设AB为具有一对相对性状的个体,具体解题思路为:

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